• Ortega Y Gasset Jose - Obras Completas – T3 (1917 – 1928)

    JOSÉ ORTEGA Y GASSET – OBRAS COMPLETAS – TOMO III(1917 – 1928)SEXTA EDICIÓNREVISTA DE OCCIDENTE – MADRID Estas Obras completas de José Ortega y Gasset, suponen la mayor compilación de los textos del filósofo presentada hasta la fecha y constituyen su edición de referencia.Los primeros seis volúmenes reúnen las obras que Ortega publicó, incluidos muchos textos cuya primera reimpresión se ofrece ahora.Los tomos siguientes incorporan aquellos textos que quedaron inéditos a su muerte. Se trata de escritos muy cercanos a una versión definitiva, entre ellos varios libros. Para su edición se ha trabajado sobre los manuscritos conservados en el Archivo de la Fundación José Ortega y Gasset.

    Tamao: 10.952 kb, Filosofía ,Siglo XIX ,Sistemas Filosóficos , 2016-03-17

    Nietzsche Friedrich - Aforismos

    Nietzsche Friedrich – Aforismos.

    Selección de los fragmentos, muchos de ellos póstumos y hasta ahora no traducidos al castellano, que más definen la personalidad y la malicia de este genial autor, fino observador del prójimo y de la realidad.

    Tamao: 170 kb, Filosofía ,Siglo XIX ,Sistemas Filosóficos , 2016-03-09

    Hegel G W F - Escritos Pedagogicos

    Si bien Hegel no llegó a escribir ninguna exposición sistemática sobre el tema de la educación, las referencias a esta cuestión son constantes a lo largo de su obras. La presente edición ofrece los principales documentos donde Hegel aborda de una forma más detallada y explícita su visión del problema pedagógico.
    Los textos aquí presentados pertenecen al periodo de Nuremberg, con excepción del informe de 1822, referente a la enseñanza de la filosofía en el Gimnasio, que corresponde al periodo de Berlín. Aparecen en primer lugar los discursos que Hegel pronuncia en su condición de rector del Gimnasio en 1809, 1810, 1811, 1813 y 1815. A continuación figuran cuatro informes. Dos se refieren a la enseñanza de la filosofía en el Gimnasio, a saber, el informe para Niethammer de 1812 y el de 1822 para las autoridades académicas prusianas. Un tercer informe, destinado al profesor y consejero del gobierno prusiano Fr. von Raumer, versa sobre el problema de la enseñanza de la filosofía en las universidades y, finalmente, un informe acerca de la relación del Instituto Real con los demás institutos de enseñanza.
    Como apéndices aparecen, en primer lugar, la carta de Hegel a Niethammer del 23 de octubre de 1812, en la que matiza ulteriormente el sentido de su informe sobre la enseñanza de la filosofía en el Gimnasio, En segundo lugar, se ofrece un fragmento de un curso para la clase inferior (Unterkiasse) sobre doctrina del derecho, de los deberes y de la religión. Puede servir de muestra de la propedéutica hegeliana. En él, Hegel aborda de una manera clara y sencilla el problema de la formación (Bildung).

    Tamao: 225 kb, Filosofía ,Siglo XIX ,Sistemas Filosóficos , 2016-03-02

    Bennett Jonathan - La Critica de la Razon Pura de Kant – 2 La Dialectica

    Cambridge, University Press, 1974

    Tamao: 9.705 kb, 2016-02-08

    Bennett Jonathan - Locke Berkeley Hume – Temas Centrales

    En este libro se estudian tres temas en compañía de tres filósofos. Los temas son: significado, causalidad y objetividad, los filósofos: Locke, Berkeley y Hume. La selección de estos “temas centrales” se explica, en parte, por la importancia que tuvieron en los escritos de esos tres pensadores, pero también refleja la intención del autor de concentrar la atención en las áreas generales en las que las tesis de Locke, Berkeley y Hume tienen todavía una importancia central en el contexto de la filosofía contemporánea

    Tamao: 10.179 kb, Filosofía ,Siglo XIX ,Sistemas Filosóficos , 2015-11-08